10 Jeux Montessori pour les enfants de 0 Ă  3 ans


Dans cette liste sont présentés 10 jeux pour aider au développement de l'intelligence de l'enfant qui, selon la vision de maria montessori, passe nécessairement par l'éducation des sens. La philosophie éducative montessori implique une plus grande...

Dans Cet Article:

introduction

Dans cette liste sont montrés 10 jeux pour aider au développement de l'intelligence bébé qui, selon le vision de Maria Montessori, passe nécessairement par l’éducation des sens. La philosophie éducative Montessori implique un plus grand engagement de la part du parent mais aussi des résultats incontestables du point de vue de l’autonomie et de la croissance sensorielle de la société. enfants que, entre 0 et 3 ans, ils utilisent leurs sens et surtout aiguisent leurs connaissances et commencent à découvrir le monde qui les entoure dans une concentration concentrée, opportunités et choix.

Jeu de couleur

Nécessaire: bols de différentes couleurs et objets colorés. Placez cinq ou six bols de couleurs vives et différentes devant l'enfant de manière semi-circulaire et placez au centre une série de petits objets de même couleur ou similaires à ceux des bols. L'enfant, sous la surveillance d'un adulte afin de lutter contre l'étouffement accidentel, doit disposer chaque objet dans le bol de la couleur correspondante. De cette façon, l'enfant perfectionnera ses capacités de coordination et ses aptitudes visuelles.

Jeu de pyramide

Nécessaire: une série de cubes de différentes tailles. Organisez devant l’enfant une série non ordonnée de cubes de différentes tailles et demandez-lui de former une tour. Cette activité apparemment simple affinera de manière significative la capacité de l’enfant à coordonner ses mouvements en apprenant, de son propre chef, la nécessité d’exécuter une séquence ordonnée afin d’obtenir le résultat souhaité.

Jeu de découverte

Nécessaire: beaucoup et objets différents. Placez un ensemble d'objets d'usage courant dans un sac ou une taie d'oreiller (le lit doit être exempt de fermetures pouvant nuire à l'enfant): l'enfant, de temps en temps, prendra un objet dans le sac en train d'expérimenter Ainsi, la découverte d'objets de formes et de tailles variées et, surtout, de textures et de matériaux différents développant la curiosité et apprenant à comprendre, en utilisant la capacité tactile, de quel objet il s'agit avant même de l'avoir vue.

Jeu d'Ă©quilibre

Nécessaire: deux bols, une cuillère, des fruits secs en coques ou des pâtes courtes. Préparez deux bols devant l'enfant, dont l'un est rempli d'objets courants, tels que des noix ou des pâtes courtes, et un autre vide; demandez ensuite à l'enfant de déplacer tous les objets du premier au second bol à l'aide d'une cuillère: l'enfant apprendra ainsi à coordonner les mouvements de la main avec la perception visuelle.

Jouer au rouleau

Nécessaire: une corde, des rouleaux de papier toilette coloré. Obtenir une corde ou un fil assez souvent et environ un mètre de long; demander à l'enfant d'insérer des rouleaux de papier précédemment colorés le long de la ficelle. L'activité décrite offre aux enfants une occasion importante d'affiner le contrôle moteur des mains et la coordination œil-main afin de mener à bien l'activité; les couleurs, en tant que valeur ajoutée, permettent à l'enfant de choisir de disposer les rouleaux en fonction de ses goûts personnels ou selon une séquence prédéterminée.

Jeu de transfert

Nécessaire: verres, bols, eau, riz. Placez un verre plein devant l'enfant, à moitié plein d'eau et un autre vide, préparez également un bol avec du riz et un autre vide: demandez à l'enfant de décanter le liquide dans le verre vide et le riz dans le bol vide. Il Gioco del Travaso, la pierre angulaire de l'école Montessori, enseigne à l'enfant la coordination entre la main et l'œil qui, à cet âge particulier, est en cours de développement.

Jeu de pâtes

Nécessaire: une boîte, des pâtes. Mettez l'enfant à la disposition d'une boîte sur laquelle vous avez déjà percé des trous et demandez à l'enfant de mettre la pâte dans les trous: utilisez des rigatoni pour les plus jeunes enfants puis rendez-vous au ziti ou aux spaghettis pour les plus grands. Cette activité favorise avant tout l'utilisation et la coordination des doigts avec le pouce opposable en fonction des entrées visuelles.

Jeu de pate a sel

Nécessaire: sel, eau et farine. Préparez le mélange de sel en mélangeant deux verres de sel, deux d’eau tiède et quatre de farine: vous obtiendrez alors un mélange doux et malléable. Laissez l'enfant jouer avec la pâte à sel, le toucher, le casser, faire des palettes ou des vermicelles et même le manger, en affinant ainsi la manipulation et la praticité tactile.

Jeu des sens

Nécessaire: un couvercle en carton ou un tapis, divers objets. Placez au verso une série d'objets d'usage courant de couleurs et de textures différentes (tels qu'éponges, pinces à linge, ouates, tissus et bâtons) sur le tapis ou le couvercle en carton: l'enfant essaiera immédiatement de toucher chaque objet expérimenté ainsi les différentes sensations qui fourniront au toucher et apprendront également à associer visuellement les différentes consistances.

Jeu de peinture

Nécessaire: tempera lavable, feuille de papierFine les couleurs de tempera appropriées pour les enfants plus jeunes et les laisse exprimer leur créativité en peignant avec les mains sur une feuille sans craindre que la peinture ne sort des bords ou des vêtements sales: la créativité de l'enfant s'exprime souvent en dehors de la feuille.

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