Les avantages de faire ressentir la fatigue aux enfants


Pourquoi les enfants doivent-ils faire l'expérience de la fatigue? Le pédagogiste nous explique pourquoi les enfants doivent pouvoir accepter les efforts et les difficultés, faire face aux obstacles et s’engager à obtenir ce qu’ils veulent.

Dans Cet Article:

Parce que les enfants doivent faire l'expérience de la fatigue

Quel sens peut apprendre aux enfants à lutter? Pourquoi est-il préférable qu'ils fassent l'expérience des efforts et du dur "travail"? Il n’est plus confortable, facile et indolore pour tout le monde de leur ouvrir la voie, de les faciliter, de leur donner les moyens et les outils pour avoir une vie plus paisible, plus facile et plus lisse et pour tenter de limiter, du moins pour ce qui est en notre pouvoir, leur difficulté?

Voici les avantages de rendre les enfants fatigués

  • il reprĂ©sente un gymnase et un entraĂ®nement pour l'avenir

Partant de l’hypothèse qu’il est impensable, même si chaque parent a le désir, d’éliminer toutes les souffrances, toutes les souffrances de la vie de nos enfants, il est important qu’ils s’habituent à accepter l’effort et la fatigue, à faire face aux obstacles et de s’impliquer pour obtenir ce qu’ils veulent. Chaque fois qu'ils réussiront dans cette entreprise, ils renforceront et augmenteront leur confiance en eux-mêmes, ainsi que la conviction de "pouvoir le faire", même dans les défis à venir.

Les enfants excessivement précaires et inhibés. Que faire?
  • SensibilitĂ© et respect du travail des autres

quand ils sont conscients que tout n'est pas dû, mais que chaque but est le résultat d'efforts et d'efforts, les enfants prendront conscience des efforts des autres et augmenteront dans ce sens également l'empathie ou la capacité de se mettre à la place des autres et de saisir leurs sentiments et leurs humeurs.

  • CapacitĂ© d'attendre et de retarder la satisfaction du dĂ©sir

Les enfants s'habituent également à attendre pendant qu'ils s'entraînent à ne pas recevoir et revendiquent immédiatement la satisfaction du désir, mais à le "garder" pour l'augmenter, le cultiver, pour devenir de plus en plus passionné.

  • accepter la faillite

l'acceptation d'une trajectoire et l'engagement qu'elle implique préparent également la voie à l'acceptation d'un éventuel échec qui, dans ce contexte, ne devient pas quelque chose d'irrémédiable et définitif, mais une éventualité qui peut se produire et devenir le point de départ d'un nouveau processus d'amélioration

  • se rĂ©jouir du succès

dans le même temps, le succès acquerra une plus grande valeur, car ce ne sera pas quelque chose qui sera donné et pleuvoir du ciel, mais ce sera une conquête en sueur, méritée, désirée, désirée et réalisée; de cette façon, il sera alors vraiment enrichissant et enrichissant pour l’enfant et contribuera à améliorer la perception qu’il aura de lui-même et de son estime de soi.

  • stimuler l'intelligence et la rĂ©solution de problèmes

Mettre l'enfant devant un obstacle et un problème est également un moyen de stimuler son intelligence, sa capacité à résoudre des problèmes en s'activant pour trouver des solutions, des possibilités et des ressources en soi et / ou dans son propre milieu de vie. Cette capacité acquise en référence à une situation spécifique de l'enfant peut être généralisée rapidement et facilement aux contextes les plus différents.

  • rĂ©flexion sur les faits et participation active

en expérimentant l'effort et l'engagement, l'enfant finira par augmenter sa capacité à réfléchir à ce qu'il vit et ce qui lui arrive, puis il s'habituera à ne pas subir ce qui se passe mais à le choisir: il sera vraiment le protagoniste de sa vie avec une participation de plus en plus conscient.

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