Encourager le développement de l'intelligence chez l'enfant


Ce qui stimule et favorise le processus d'apprentissage d'un enfant, c'est la capacité de parler et d'être encouragé par le parent. Le psychologue explique comment encourager le développement de l'intelligence chez l'enfant à travers le langage

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Développement de l'intelligence chez l'enfant

Le processus de apprentissage il est étroitement associé au développement cognitif de l'enfant, mais ce qui stimule et favorise son évolution rapide, c'est la possibilité de parler et d'être encouragé par le parent. C'est en particulier le niveau d'éducation des adultes qui favorise le développement progressif de l'intelligence chez les enfants et les adolescents.

Les recherches menées par Nature Neuroscience (2015) sur 1 099 enfants ont permis d'établir une corrélation positive entre la scolarité des parents et la croissance du cortex cérébral chez l'enfant. Dès 1962, à l’Université du Kansas, Betty Hart et Todd Risley, deux psychologues du développement ont commencé à faire facteurs environnementaux susceptibles de stimuler l’intelligence, la communication et le langage chez les enfants. En fait, il semble que les écoles primaires étaient déjà "structurées" et que le moment de l’acquisition soudaine était plus précoce.

L'intelligence des enfants: peut-elle se développer?!

En fait, pendant les premières étapes de l'apprentissage d'une langue, si l'enfant est stimulé de manière appropriée, il a littéralement tendance à "Absorbe" beaucoup plus de mots que de pairs pour lequel il n'y a pas la même possibilité. et cela dépend des adultes, de leur niveau culturel, de la situation économique et surtout du type d’encouragement qu’ils fournissent. La différence entre les classes sociales est importante, mais la recherche ne s’est pas arrêtée là car la possibilité de développer une intelligence plus fervente n’est pas seulement liée à l’environnement et aux facteurs génétiques, à l'évolution et au développement du cerveau.

La croissance des neurones au cours de la vie intra-utérine, en particulier entre le troisième et le sixième mois, et les synapses structurées définissent sa croissance jusqu’à deux / trois ans, après quoi le nombre diminue parce que le cerveau travaille à "nettoyer" cette qui n'est pas nécessaire en procédant à sa maturation. Tout ce qui se passe dans l'environnement environnant conditionne donc fortement le niveau d'intelligence de l'enfant. Les attentions qui lui sont adressées, les éperons et les stimuli qui lui sont fournis produisent une évolution substantielle du cerveau. contrairement à l'enfant qui grandit dans un contexte sans les mêmes pressions.

Une autre variable est fournie par le "climat" affectif dans lequel l'enfant grandit, de sorte qu'il est plus probable que des "traumatismes", des expériences douloureuses ou des privations également au niveau relationnel puissent "bloquer" ces processus de maturation cognitive. La recherche fait également référence à des situations familières de sérénité et d'harmonie qui favorisent la progression des connexions neuronales.

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Développement de la langue des enfants

Développement du langage de 0 à 36 mois (17 images) Développement du langage de 0 à 36 mois | Les principaux éléments qui construisent la communication et le langage chez l'enfant, entrant et sortant de 0 à 3 ans

Quel est le moment de la plus grande expansion intellectuelle chez un enfant?

D'ici trois ans il est plus ou moins √©tabli pour lequel toute incitation, √† la fois pour la langue dont la p√©riode de ferveur particuli√®re est l‚Äôexplosion du vocabulaire autour de 21 mois, c‚Äôest-√†-dire o√Ļ il apprend de nouveaux mots plus rapidement que jamais, et pour les stades suivants de l‚Äôapprentissage, obtenir le maximum de commentaires dans ce laps de temps. Avec un peu de patience et de cr√©ativit√© par cons√©quent, le d√©veloppement de l'idiome peut √™tre facilit√© par un dialogue ouvert raconter ce qui se passe tous les jours.

La communication doit être lente et les syllabes bien marquées de manière à favoriser la compréhension et le lien de causalité entre le terme et les événements et non pas simplement pour prononcer le nom de l'objet ou pour indiquer ce que l'enfant devrait ou ne devrait pas faire, mais pour participer de manière plus présente en expliquant le détails et donner des raisons. Il n'est pas nécessaire d'utiliser un discours complexe puisque l'enfant est amené à écouter et à imiter ce qui lui est rapporté, y compris le son et le ton avec lequel les mots sont prononcés.

Vous pouvez utiliser des outils, des jeux et, même pour les habitats les plus pauvres, vous pouvez fournir un bagage considérable de stimuli s'inspirer de n'importe quel élément et être soutenu par l'imagination. Les images stimulent beaucoup l'imagination et la capacité d'approcher le mot à un objet. Ceux-ci peuvent également être favorisés en tirant ou en jouant. L'attribution d'assertions, de sollicitude et de compliments favorise la consolidation de l'estime de soi et l'enfant est plus motivé pour produire plus d'effort pour atteindre des niveaux plus élevés.

Comment promouvoir le développement de l'intelligence et de la communication chez un enfant

  • Lire √† haute voix une histoire, une histoire vous permet d'√©couter puis de r√©p√©ter. M√™me si ce n'est pas tout de suite, l'enfant pourra assimiler les concepts.
  • Parler, chanter et jouer ils sollicitent la communication et favorisent une meilleure qualit√© de la relation. Pour lui, l'apprentissage devient moins fatiguant et la correction possible d'une phrase, tout cela peut √©galement se faire en plein air, √† la campagne ou √† la mer.

L'attention de l'adulte envers l'enfant c'est l'élément principal parce qu'il se sent important et gratifié à chaque fois qu'il obtient un succès! La reconnaissance de soi et de l'autre favorise une plus grande sécurité et le motive à rechercher de nouveaux succès, favorisant également le développement de son intelligence. L'éducation affective soutient l'effort dès les premiers instants de la vie et vise à atteindre un niveau plus élevé d'affirmation de soi et d'autodétermination en renforçant le développement de l'intelligence émotionnelle et cognitive.

Vidéo: Comment encourager l'enfant à parler