Comment les histoires peuvent aider les enfants dans le développement du langage


Pour apprendre à parler correctement, il faut de l'expérience. Et parfois des histoires peuvent aider

Dans Cet Article:

de Jessica Cancila
On pense souvent que «savoir parler correctement» signifie utiliser des mots difficiles et des périodes syntaxiques complexes. En réalité, les choses ne sont pas comme ça: savoir parler, c’est un compétence encore plus complexe que de savoir utiliser des termes et des structures complexes. Cela signifie savoir comment choisir quoi dire, comment le dire, quand le dire, à qui et pourquoi. Les enfants sont habiles à se moquer du 'saputello' qui ne peut pas adapter son propre langue (LIRE) à la conversation des jeux avec des amis, tout comme au contraire une langue trop informelle utilisée, par exemple, à l’école est inadéquate. Comment enseignez-vous aux enfants et aux filles le riche éventail d'utilisations et de possibilités que notre langue nous offre? La première règle est: faire expérience. Les enfants et les filles exposés à des exemples complexes et complexes apprennent naturellement à s'adresser à des personnes différentes.
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Une autre façon d’enseigner la complexité et la richesse des usages de la langue est de parler de histoires (LIRE) ce sont des exemples, qui fonctionnent comme un modèle. On a vu que les enfants qui ne savaient pas se défendre verbalement avaient plus souvent que d'autres recours à la violence et à l'agression, poussés par le pouvoir. frustration et du sentiment d'injustice. On peut alors leur raconter, par exemple, l’histoire de la filles de Tzlafchad.
en torah il est dit que les filles de Tzlafchad, à la mort de leur père, ont été privées de l'héritage qui, à l'époque, n'était dû qu'à des enfants de sexe masculin. Nous pouvons imaginer le sentiment de frustration et d'injustice vécu par les filles! Injustice pour eux-mêmes, privée de tout, injustice envers le père, dont les avoirs iraient à quelqu'un de l'extérieur de sa famille; injustice envers Dieu, parce que les filles de Tzlafchad ont estimé que ce n'était pas sa volonté. En fait, dans leur cœur, ils savaient que "les êtres humains préfèrent les hommes aux femmes, mais Dieu n'est pas comme cela, sa compassion se soucie des femmes et des hommes. "
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Comment pourraient-ils se comporter donc? À l'époque, il y en avait un loi pour lesquelles les veuves pourraient se remarier: les filles pensaient que de cette manière la mère pourrait avoir des fils à qui l’héritage aurait été touché. Ils sont allés à Moïse pour demander cela bon pour la mèremais Moïse a répondu que la loi ne s'appliquait qu'aux femmes veuves qui n'avaient pas de descendance. À ce stade, les filles de Tzlafchad ont demandé à Moïse: "parce que pour une loi, nous ne comptons pas comme descendants et que nous ne pouvons pas hériter des biens de notre père, et pour une autre loi, nous comptons plutôt et par conséquent notre mère n'a pas le droit de se remarier?"
Leurs paroles ont frappé Moïse pour la sagesse et le sens profond de justice. Depuis lors, dit-on, la loi a changé et les filles avaient le droit d'hériter des biens de leur père.
Cette histoire nous donne un exemple de comment dire le bonne chose de la bonne manière, elle peut révéler la sagesse et la correction: les filles de Tzlafchad ne s'expriment pas dans la colère, ne commettent pas d'actes violents, ne se rebellent pas instinctivement, mais cherchent et trouvent la manière dont leur demande apparaît aux yeux de tous.
Dans l'histoire, nous trouvons également le thème de 'égalité des droits entre hommes et femmes, autre question importante à traiter avec les enfants.
Nous attendons le vĂ´tre conseils: connaissez-vous des histoires qui peuvent ĂŞtre un exemple pour discuter avec les enfants et les filles des nombreux aspects de la communication?

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