Comment expliquer le concept de temps Ă  un enfant


Les jeunes enfants, âgés de moins de trois ou quatre ans, peuvent difficilement avoir une conception exacte du temps. Indiquez-leur les jours de la semaine ou les mois à venir, en les associant même à des événements futurs (par exemple...

Dans Cet Article:

introduction

la petits enfantsjusqu’à trois ou quatre ans, ils peuvent difficilement avoir une conception exacte du temps. Les indiquer i jours de la semaine, ou des dieux les mois à venir, en les associant également à des événements qui se produiront (par exemple leur anniversaire ou le Jour de noel) pour eux, cela ne veut peut-être rien dire complètement, si ce n’est que vous parlez d’une fête qui n’a pas lieu maintenant. Cependant, il est possible et souhaitable d’appliquer des techniques pour habituer les enfants à la mesure du temps ou au moins à la compréhension des concept lui-même. De toute évidence, cela ne peut être séparé de la patience de la parents, qui ont pour tâche fondamentale de faire comprendre aux enfants la notion de tempset le degré de préparation que chaque bébé, qui doit être considéré individuellement et non en comparaison avec d’autres, même de son âge, doit comprendre ce même concept.Continuez, par conséquent, à lire ce guide intéressant et extrêmement utile pour apprendre de manière assez simple et opportune comment notion de temps à un enfant.

nécessaire

  • calendrier
  • autocollants
  • feuilles
  • crayons
  • Gomme

Fournir à l'enfant une référence compréhensible

Le meilleur moyen de donner un sens efficace à la notion de temps et de la rendre plus compréhensible pour les plus petits est de faire référence à d’autres unités de mesure, avec lesquelles l’enfant s’était déjà familiarisé auparavant. Les enfants se souviennent facilement de certains événements ou moments de la journée liés, par exemple, quand ils mangent, quand ils se couchent (pensez aux gestes de routine avant de vous coucher, comme mettre un pyjama et raconter une histoire, qu'ils associent implicitement dormir) ou quand ils regardent leur dessin préféré à la télévision. L'association des heures de la journée à ces heures peut être une technique facilement applicable pour permettre aux parents d'expliquer le concept de temps à un enfant.
C'est déjà un début pour marquer les différents moments de la journée.

Donner Ă  l'enfant un objectif temporel Ă  atteindre

Une autre technique, un peu plus complexe, que vous pouvez appliquer aux enfants plus âgés, mais qui n’a pas encore bien défini le concept de temps, consiste à faire choisir à l’enfant un jour particulier, parce qu’il coïncide, par exemple, avec une fête., indiquez-le comme objectif à atteindre et faites-lui apposer une vignette, choisie par l'enfant, sur le calendrier pour chaque jour qui passe et le rapprochant de cet objectif. Chaque jour, à un moment que vous établissez ensemble, mais qui doit toujours être le même, avant ou au réveil, vous devrez appliquer un simple adhésif sur l’enfant: lorsque vous n’aurez plus besoin de coller les autocollants, l'enfant saura que le jour tant attendu est arrivé.

Donner à l'enfant comment définir le contenu de chaque journée

Une autre méthode consiste à prendre une feuille, un crayon et une gomme: créez un motif composé de sept rectangles (mais une sphère, cela convient également), qui représentera les sept jours de la semaine au cours desquels vous dessinerez votre enfant. objet ou un symbole représentant ce que l’enfant devra faire ce jour-là, par exemple un livre indiquant qu’il ira à l’école ou une balle au gymnase. Chaque jour, toujours à une heure préétablie, vous devrez supprimer ensemble la figure d'un rectangle représentant le jour écoulé. De cette façon, l'enfant apprendra à compter les jours de la semaine et à associer une journée à un événement spécifique, tel que le dimanche pour le déjeuner avec les grands-parents, le mardi pour une activité spécifique, etc.

Conseils

Quelques liens qui peuvent vous ĂŞtre utiles:

  • Enseigner le concept de temps aux enfants

Vidéo: Le temps existe-t-il vraiment, ou est-ce simplement un concept? | Marc Lachièze-Rey | TEDxChambery