Réforme de l'école et grève


Pourquoi luttez-vous contre la réforme de l'école aujourd'hui? Tout sur la réforme de la bonne école et les raisons de ceux qui protestent

Dans Cet Article:

Grève scolaire 2015

Sept villes impliqué dans la grève générale de l'école qui voit les enseignants, le personnel scolaire et les étudiants descendre dans la rue pour protester contre la réforme de la bonne école qui fait l'objet de discussions à la Chambre.

Dans la législation récente, la réforme des écoles n'a pas toujours été épargnée par les grèves et les manifestations. Et pas même Matteo Renzi et la ministre de l'Education, Stefania Giannini, ne pourront éviter ce processus. La grève est un droit absolu du travailleur, un principe de démocratie incontestable.

Mais, comme le souligne Corriere, 72% des Italiens ne sont pas au courant de la réforme et il serait peut-être utile de clarifier la réforme et les raisons de ceux qui se mettent en grève.

La bonne réforme de l'école

Un résumé de la réforme préparée par le gouvernement peut être consulté ici. Le projet a été présenté le 3 septembre dernier à la Chambre, mais la discussion sur les événements possibles changements il a également été étendu aux citoyens en ouvrant un site Web dédié destiné à recueillir des conseils et des suggestions des citoyens.

La communauté était active de septembre à novembre 2014 et avait un large consensus: 207 000 participants en ligne, 45 000 commentaires rapides, 200 000 participants aux débats.

Les points clés de la réforme de la "bonne école"

  • Hypothèses des travailleurs prĂ©caires

Le Miur a l'intention de recruter pour une année indéterminée pour l'année scolaire 2015/2016 100 701 enseignants inscrit au classement jusqu'à épuisement (à l'exception de 23 000 enseignants pour enfants) et parmi ceux qui ont remporté le dernier concours public de 2012. De plus, à partir de 2016, le seul moyen d'embaucher sera un concours public (le prochain sera en 2016 ).

  • Gestionnaires gestionnaires

Au début, le texte de la réforme prévoyait que les chefs d'établissement pouvaient choisir des enseignants parmi les ouvrages territoriaux. Un amendement présenté à ce moment, cependant, modifie cette règle et remplace le mot "choisir" par le mot "identifiera». Par conséquent, les directeurs pourront identifier les enseignants à partir des livres territoriaux, consulter leurs programmes, mais la nomination effective ne devrait provenir que du conseil de l’Institut.
La réforme prévoit également que les directeurs - responsables du plan d’éducation et de formation - seront assistés dans leur travail par trois adjuvants (choisis parmi les enseignants titulaires) pour l’organisation de l’école. Le responsable pourra récompense les enseignants sur la base du mérite avec une prime sur le salaire (pour laquelle un fonds spécial a été alloué)

  • Connubio Ă©cole et travail

du moins 400 heures pour les étudiants fréquentant les écoles techniques et professionnelles et 200 pour les lycéens, ils devront être employés dans société dans les deux dernières années et dans la dernière année

  • École Ă©gale

Les familles pourront déduire 19% des frais de scolarité si leurs enfants fréquentent des écoles privées. Et pour les pairs, il y a un bonus à recevoir un crédit d'institutions ou d'individus pour améliorer les salles de classe.

  • formation

Pour chaque enseignant, une prime de 500 euros par an est offerte pour l’achat de livres, de programmes numériques, de cours d’entrée dans les musées et les expositions, et plus encore pour assurer une formation continue.

  • remplaçant

La réforme prévoit la création d’une équipe stable d’enseignants couvrant les postes vacants et remplaçant jusqu’à dix jours afin de garantir la continuité de la formation des étudiants.

  • 5xmille

Il sera possible de faire don de 5xmille Ă  l'Ă©cole

La bonne réforme de l'école

Les raisons de la grève à l'école

Comme l'explique Orizzonte Scuola, ceux qui sont en grève aujourd'hui le font pour eux. motivations

  • non aux super pouvoirs du leader savoir et modèles de gestion autoritaire qui renversent les principes d'autonomie fondĂ©s sur la collĂ©gialitĂ©, la coopĂ©ration, le partage, le pluralisme culturel et la libertĂ© d'enseignement (ed. mais le nouvel amendement semble avoir modifiĂ© cette règle)
  • immĂ©diatement un plan de recrutement garantissant la stabilitĂ© de l’emploi pour tout le personnel enseignant et ATA employĂ© depuis des annĂ©es de manière prĂ©caire (ed. la rĂ©forme ne mentionne pas la situation actuelle du personnel de l'ATA et environ 200 000 enseignants sont inclus dans le plan de recrutement);
  • organique adaptĂ© aux besoins;
  • le renouvellement du contrat a expirĂ© pendant sept ans pour une exploitation Ă©quitable du travail Ă  l'Ă©cole;
  • non Ă  des incursions lĂ©gales sur des sujets soumis Ă  des règles contractuelles, tels que les salaires et la mobilitĂ© du personnel;
  • commencer une politique forte investissement sur l'Ă©ducation et la formation, combler le fossĂ© qui sĂ©pare l'Italie des autres pays europĂ©ens

Et pourtant, les syndicats ne sont pas d’accord sur l’entrée du entreprises dans la formation, ne pas favoriser le fossé qui existe déjà entre les écoles des quartiers riches et les écoles des quartiers populaires, ni créer l'occasion d'exploiter le travail gratuit des étudiants.

Les paroles du premier ministre

Aujourd'hui est le jour de la grève et de la protestation. Demain, ce sera peut-être le jour des propositions et des réactions constructives.

Au moins c'est ce que Matteo Renzi espère, écrit-il

J'aimerais discuter du fond si possible. Nous sommes ouverts à tout changement si cela vise les intérêts des enfants et de ceux qui vivent à l'école, jour après jour.
En ce qui concerne l'école, nous ne ferons pas de décret, nous ne procéderons pas avec des instruments d'urgence. Ceux qui se disputent ont parfaitement le droit de le faire. Mais le lendemain, s'il vous plaît, allons à l'intérieur mérite. Point par point. L’école est une marchandise trop précieuse pour la laisser aux idéologies et aux slogans. Nous sommes prêts à changer. Mais l’école est composée de familles, de professeurs, d’étudiants: cela ne peut pas être laissé aux initiés

Et encore, écrit le président du Conseil

Nous sommes le gouvernement qui a investi le plus d’argent dans les bâtiments scolaires (et cela ne suffit pas). Ce qui propose le recrutement de plus de cent mille travailleurs précaires. Qui veut créer un fonds pour l’évaluation du mérite des professeurs, pour le droit d’étudier et de l’argent pour le formation d'enseignants (500 € par an chacun, non pour la fausse formation organisée, mais à la disposition de l'enseignant). Qui veut donner la responsabilité au directeur, qui ne sera pas un shérif, mais ne peut même pas être un livre de poche de circulaires ministérielles. Sur le texte, nous sommes ouverts. Nous avons déjà éliminé la réorganisation des organes collégiaux et nous allons en effet donner plus de rôle au conseil d'école.
Nous sommes prêts à discuter des avantages de comment évaluer les professeurs (vous ne pouvez pas demander aux garçons de faire de leur mieux et en même temps, vous avez peur du mérite: la saison politique 6 est terminée, je veux l'espérer)

Vidéo: La grève des profs - Le moment Meurice