Enseigner la faillite vous aide Ă  grandir


Protégez simplement nos enfants de tout et de chacun et donnez-leur toujours le droit! Enseigner la faillite, c'est bien. Paul Taugh explique pourquoi dans son livre "Comment les enfants réussissent" (Comment les enfants réussissent)

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la chioccie des mèresceux qui sont prêts à défendre leurs enfants à tout prix devront changer d'avis. Protégez-les simplement de tout et de chacun et donnez-leur toujours le droit! Enseigner la faillite aux enfants, c'est bien. contre les parents "hélicoptère" (c’est-à-dire ceux qui sont toujours prêts à montrer au monde les succès des enfants) Paul Taugh, auteur du livre "Comment les enfants réussissent" (Les enfants réussissent) propose à la place l'exemple d'un enseignant de New York qui a amené une classe d'enfants défavorisés ayant des problèmes pour remporter les championnats nationaux d'échecs.
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L’armée de mères, convaincue que l’ennemi de la croissance est l’erreur et que son fils n’a jamais tort, car les autres ont toujours tort, devront remettre en question leurs propres principes éducatifs. Il est important que les enfants fassent face à la réalité telle qu'elle se présente, en apprenant ce que "échec"Depuis l'enfance. Faire des erreurs vous permet d'apprendre d'eux, aider à grandir et à comprendre comment se comporter dans la vie. Louant leurs enfants devant tout le monde, croyant qu'ils sont parfaits et qu'ils ne commettront jamais d'erreurs dans la vie, est nuisible à leur croissance et à leur personnalité.
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L’échec n’est pas une chose à échapper, il faut y remédier, car c’est une occasion importante de se développer et apprendre à réagir aux défaites, développant leurs stratégies personnelles et inventant de nouvelles voies à suivre pour éviter de répéter la même erreur. Une leçon importante qu’une enseignante de New York a immédiatement mise en pratique avec ses élèves en difficulté, qui ont réussi à remporter les championnats nationaux d’échecs. Apparemment, la clé du succès de la méthode de cet enseignant réside dansaprès avoir fait apprécier à ses élèves les erreurs commises qui leur permettent d’apprendre pour l’avenir.

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Le nombre élevé de suicides enregistrés dans des cultures qui ont supprimé l'idée de "faillite" de leur éducation (comme les Japonais, les Suédois ou les Américains) est une nouvelle confirmation de ce texte et nous encourage à réfléchir sur le fait que défendre notre fils de la possibilité de faire des erreurs peut en faire une machine

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