Quels sont les troubles du langage et comment les traiter


L'orthophoniste nous dit comment reconnaître les troubles du langage chez un enfant, quand s'inquiéter et quoi faire.

Dans Cet Article:

Troubles de parler des enfants

Trouble du langage c’est un terme bien connu, tout comme la figure du orthophoniste jouit d’une plus grande réputation qu’il ya 7 ou 8 ans. Le trouble du langage peut être de différents types, mais la première distinction à faire est entre troubles secondaires et troubles primaires.

Troubles du langage secondaires

Les troubles du langage secondaire, comme le dit le mot lui-même, sont consécutifs à d'autres affections, telles que par exemple syndromes génétiques, surdité ou traumatisme; dans ce cas, le trouble du langage doit être envisagé dans une perspective plus large prenant en compte la santé générale de l'enfant et ses capacités. Ces conditions sont généralement connues dès la naissance et sont donc traitées très tôt.

Comment aider les enfants Ă  parler. Entretien orthophoniste

Troubles du langage primaire

L’étendue des troubles du langage primaires est différente, c’est-à-dire tous les cas dans lesquels un enfant en bonne santé ayant un développement psychomoteur normal présentemodification de la seule sphère linguistique. Si votre enfant a toujours été en bonne santé et avec un bon développement général, probablement s’il parle peu ou mal, il tombe dans le deuxième groupe.

Comment reconnaître le trouble du langage et que faire

Quand l'enfant est très jeune et n'utilise pas encore de mots, il est difficile de comprendre si son développement linguistique et communicatif se déroule correctement; si vous, papa et maman, ne remarquez rien, cela signifie certainement que l'enfant va bien, réagissant à vos stimuli (par exemple, si vous les présentez ou leur donnez l'impression de suivre ce que vous leur dites). dans certains cas, en revanche, l’impression que l’enfant est un peu trop silencieux, sinon même silencieux.

Enfant Ă  11 mois

La croissance de l'enfant de 0 Ă  12 mois (15 images) Les Ă©tapes les plus importantes de la croissance d'un enfant de 0 Ă  12 mois

Voici les deux premières références importantes:

  • l'enfant doit faire la lallazione dans les 12 mois; si cela ne se produit pas, il est probable que son dĂ©veloppement linguistique ultĂ©rieur est lent.
  • Ă  24 mois il faut savoir dire au moins 50 mots et combiner deux petits mots ensemble (ex: mom-pappa) sont dĂ©finis les enfants qui disent moins de 50 mots en 24 mois (ou en disent plus, mais n'en combine pas deux) retardateurs ou retardateurs.

Derniers orateurs

Les enfants locuteurs Tardivi (PT) appartiennent au groupe des troubles du langage primairessont donc des enfants intelligents dotés de capacités motrices et sensorielles normales. Les enfants retardataires peuvent développer leur langue de deux manières différentes:

  1. Continuez à progresser, même lentement, avec les langues pour atteindre les niveaux de langue minimum (ou plus) pour les 36 mois. Ce groupe d’enfants est appelé «tardif» (LB), c’est-à-dire les enfants qui "fleurissent tard".
  2. Rester dans un état de trouble du langage marqué et donc être des enfants de 36 mois avec Trouble du langage spécifique (DSL).

Comment intervenir?

Si votre enfant a 24 mois présente les caractéristiques de Salon tardif, il n'y a pas de moyen sûr de savoir si sa langue sera en retard ou non. Il est donc conseillé de commencer un chemin de surveillance de la langue, c’est-à-dire des évaluations de son discours à intervalles de temps réguliers qui nous aident à comprendre si la progression est bonne, lente ou non.

Vous commencez immédiatement une traitement linguistique, dans tous les cas où l'enfant ne parle pas du tout (début de langue manquée).

Qui contacter?

Le premier chiffre de référence pour les familles est le pédiatre qui peut en demander un examen de langue à la fonction publique de votre région. la orthophoniste est le professionnel qui s’occupe des évaluations de la langue, en équipe avec d’autres personnalités telles que Neuropsychiatre ou psychologue clinicien ou phoniatre.

Si les contrôles de langue détectent une progression suffisamment bonne, votre enfant n'aura peut-être pas besoin d'un traitement spécifique de la langue par la parole; très souvent, cependant, il existe une famille avec des services de conseil visant à promouvoir la langue de manière positive et à éviter les méthodes inappropriées pouvant nuire à l'enfant.

Au contraire, si après quelques vérifications, la langue reste lente dans son développement, il est indiqué d'activer un traitement spécifique sur la langue de l'orthophoniste, mais qui implique également directement la famille, qui durera jusqu'à ce que le niveau linguistique soit suffisamment développé.

Que faire si l'enfant bégaie

Que va-t-il se passer ensuite?

Dans la grande majorité des cas, lorsque les interventions décrites ci-dessus sont activées, l'enfant résout complètement son problème: l'important est que les interventions sont précoces et appropriées et exécuté par des personnes habituées à travailler avec des enfants de cet âge. Dans certains cas, même si l'enfant a résolu ses difficultés, il est conseillé d'effectuer un contrôle supplémentaire au cours de la dernière année d'école maternelle pour s'assurer que l'enfant est prêt pour l'apprentissage en lecture-écriture.

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Orthophoniste Mère

Vidéo: Comment lutter contre les troubles du langage