Quand la personnalité de l'enfant se développe-t-elle et comment se développe-t-elle?


Quand se forme la personnalité de l'enfant? Le pédagogiste nous parle des différents stades de développement de l'identité et de l'égoïsme des petits

Dans Cet Article:

Quand se forme la personnalité de l'enfant?

Ce que nous allons affronter, c’est l’un des arguments, à mon avis, plus intéressant que la sphère psychopédagogique. Nous allons parler de personnalité de l'enfant, quand il est formé, comment ça se développe et nous aborderons un aspect qui affecte non seulement les enfants mais aussi les adultes: égocentrisme.

Nous continuons à commander et à expliquer d’abord ce que nous voulons dire quand nous parlons de personnalité. En cherchant le sens du terme, je suis tombé sur cette définition que nous pouvions accepter:

Ensemble de caractéristiques individuelles non physiques qui, en tant que telles, constituent ou confèrent des motifs d’intégrité ou de distinction.

Donc tout le monde est différent des autres parce que chacun a sa propre personnalité.

Comment l'identité d'un enfant est formée

La personnalité: un devenir continu

L'histoire de l'individu et les expériences qu'il fait sont la base sur laquelle sa personnalité est construite. Nous avons abandonné l’idée que c’est une caractéristique statique de l’homme qui termine son voyage une fois devenu adulte, pour laisser la place à une analyse moderne du sujet considéré par les érudits. processus dynamique en évolution constante. Les expériences qu’un individu fait à une certaine période de sa vie ne prennent pas fin au fur et à mesure qu’elles grandissent, mais elles représentent son bagage évolutif à travers lequel sa personnalité est formée et pesée.

Dès les premiers mois de la vie de l’enfant, nous sommes les spectateurs de sa façon d’être. Il y a de plus en plus de nouveau-nés calmes, d’autres plus agités, souvent entendus par des parents qui disaient: «Je n’étais pas comme ça dans l’enfance». Cela nous fait comprendre que, même si certaines parties du caractère des parents sont prises, cependant chaque être humain ne sera jamais le même qu'un autre. La même vieillesse n'est plus considérée comme une phase finale de la vie d'une personne, mais certaines personnes plus âgées retrouvent une partie de leur caractère qu'elles n'avaient pas dans leur jeunesse, peut-être en raison de restrictions éducatives et culturelles auxquelles elles étaient soumises et ouvertes à la vie. conscients qu'ils peuvent toujours donner beaucoup.

Comment se forme la personnalité?

Nous avons dit que depuis leur plus jeune âge chez les enfants, leur façon d'être est déjà claire. En fait, le personnage se forme grâce à l’ensemble de facteurs biologiques, culturels, environnementaux et sociaux différents. De nombreuses mères racontent que pendant la grossesse, leurs bébés étaient plus ou moins agités dans le ventre et avaient retrouvé le même personnage une fois nés. Parce que nous sommes le résultat de divers mélanges génétiques il peut arriver que l'on prenne parti pour la personnalité de la grand-mère maternelle ou de l'oncle paternel. Tout cela vous fait sourire, mais aussi réfléchir. Mais comment n'avons-nous pas été uniques? Absolument oui et nous continuerons de l'être grâce aux expériences que nous allons faire et concernant les enfants, aux expériences que nous leur ferons faire.

Un enfant qui a peu de stimuli culturels ou récréatifs autour de lui aura un trait de personnalité insuffisant. Contrairement à ceux qui vivent des expériences liées à différentes facettes, je parle de voyages, de lectures et d'échanges communicatifs avec des adultes. Les parents préfèrent souvent limiter le dialogue avec leurs enfants uniquement s'ils se réfèrent à leur devoir d'élève et donc à leurs résultats scolaires. Laissez plutôt les enfants participer à de "grands" discours comme la politique, la guerre, la mort ou la séparation des parents, toujours en utilisant un langage approprié et simple, cela les mènera à un enrichissement fondamental pour le développement de leur personnalité. Tout d’abord, ils auront l’idée de faire partie du groupe familial, ils se sentiront importants et cela fait parfois défaut dans de nombreuses familles.

Étapes du développement de la personnalité

Déjà dans la vie intra-utérine, il est clair que la manière d'être de l'enfant sera renforcée et modifiée en grandissant. La période d'environ deux ans est importante et très délicate. À ce stade, les enfants commencent à exprimer leur mécontentement à l'égard de quelque chose ou de quelqu'un. Les parents parlent souvent de "caprices" et "non" est le mot que la plupart d’entre eux entendent de leurs enfants.

Nous prenons en compte le fait que c’est un âge où le vocabulaire des enfants est encore réduit, ils ne peuvent pas s’exprimer correctement et correctement. Le moyen le plus simple est donc de refuser de faire certaines choses ou de ne pas répondre aux demandes ils sont faits. Tous les enfants ne fréquentent pas non plus le nid et ne vivent pas tous les jours en contact étroit avec leurs pairs ou d’autres adultes, ils sont donc moins susceptibles de respecter les règles imposées par des sujets sans lien de parenté avec la famille.

Comment apprendre aux enfants Ă  penser positivement

Avec la scolarité, le personnage devient plus clair, une nature plus timide ou extravertie émerge. Les enfants cherchent toujours des parents et comptent sur eux, font confiance à leurs conseils et respectent les décisions et les règles. Ce monde idyllique a une vie courte car il va bientôt entrer en conflit avec la période par excellence de la personnalité: l'adolescence!

Ceux qui vivent en ce moment en contact étroit avec des adolescents ne peuvent que me donner une raison. Les parents sont constamment aux prises avec les divers sautes d'humeur de ces enfants qui ne sont plus petits, mais même pas des adultes. Cela change le corps, mais aussi l'esprit, la façon de raisonner, de se voir et de voir les autres. L'adolescent est toujours à la recherche de plaisir pour son entourage. Le refus de l’enfant ou de la fille qui a été dans les yeux de tous, et souvent de solliciter l’attention et l’approbation des adultes et des pairs, fait souvent face à des situations dépassant les limites autorisées. Le garçon ou la fille se trouve généralement dans l’équilibre entre une condition de vie qui n’est plus la leur, ils ne sont plus des enfants et ceux-ci sont considérés par leurs parents, mais ils ne peuvent pas non plus être considérés comme des adultes même si leurs proches les aimeraient bien. mature et responsable.

L'adolescent vit une lutte continue d'affirmation de sa personnalité, pas accepté et la plupart du temps cela n'arrive pas. Pourtant, nous avons expérimenté tous ces états d'esprit!

L'Ă©gocentrisme chez les enfants

Deux grands psychologues pour enfants ont longtemps abordé le discours sur l’égocentrisme, c’est-à-dire l'incapacité de l'enfant à percevoir la différence entre sa propre vision et celle des autres. Selon Piaget, l’égocentrisme enfantin s’exprime parce qu’il n’ya pas de communication avec le monde extérieur et que l’enfant préfère un monologue, même extériorisé, c’est-à-dire parle pour lui-même. Pour Lev Vigotsky, toutefois, le langage égocentrique est la communication même si nous assistons à un monologue de l'enfant. C’est une phase de développement qui dure environ 2-3 ans, les enfants sont habitués à considérer tout ce qui est à leur portée et qui ne concerne que eux-mêmes. Alors, ne les considérez pas comme impolis ou insouciants, mais ils sont plutôt attentifs!

Parce que mon fils dit toujours non?

De 0 à 3 ans, il n'y a de besoins que si c'est l'enfant qui peut les satisfaire... "tout le reste est ennuyeux", pour citer une chanson. Mais ne vous inquiétez pas, chers parents l'égocentrisme disparaîtra vers 7 ans, alors sortiront d'autres "problèmes" de vos enfants, pourtant, mais pourquoi les dévoiler tous maintenant?!

Vidéo: Le développement de l'enfant en 8 phases - Selon Eric Erikson